第27节 (第1/2页)

    室内只有?墙壁和地板，完全看?不到任何?器材靶子，这要怎么练习？对着墙，在脑海里?凭空想象吗？有?几?个学生想象力丰富一点，茫然地抬起手?，大?拇指和食指模拟枪械，做出射击的动作?。

    甚至还有?人给自己配了音。

    “xiu——”

    周围的空气都?仿佛变得?安静。

    不少人都?朝他们看?过去，目光里?流露出关爱智障的情?感，让那几?个学生涨红了脸。

    其他的教官都?没有?想到这几?位学生会有?如此机智的一面，他们肯定地点头：“很好，一会儿这么表现就好。”

    众人：“……”

    他们怀疑自己听错了。

    只见?教官从室外拉来一车防护服和目镜，分发到每个人手?里?，这个两?件套是营地中?专门配备的训练工具，穿上防护服，戴上目镜后，就会自动模拟出不同类型的非安全区场景，视野中?除了进化类虫兽、植物?以外，如果生成的是城市类地图，还会出现各种建筑以及标志，甚至可能会出现模拟人群。

    这些场景和内嵌的数据做的都?非常真实。

    唯一的缺陷就是没有?研发出配套的仿真枪械，只能通过防护服的感应装置，让学生用手?模拟出来，不过就算是这样，也已经是不可多得?的训练设备。

    这还是近期在研发中?心的支持下，才能少量生产的设备。

    其他区还不一定能配备这么多套。

    苏棠戴上目镜后，就“看?到”眼前出现一片荒漠，头顶太阳烧灼，空气里?隐约可见?热浪翻滚，甚至连土地被照射到干裂沙化都?很真实，视线所及，几?道身影快速掠过，很快就钻入地下。

    苏棠认出，这是荒漠里?特有?的一种进化类地鼠——耐旱，速度快，啃食进化类植物?根茎。

    她环顾四周，找了个高点猫起来。

    从这里?看?下去，视野范围扩大?，看?的更加清晰。

    苏棠握拳，食指和大?拇指模拟出持枪的动作?，按照她所处位置和猎物?距离，系统显示分配到的为狙/击/枪。

    她调整了一下位置，把狙/击/枪抵在肩窝处，减少射击时的后座力反伤，随即按兵不动，观察四周，视野也随之变为狙/击/枪瞄准镜下的视野，整个过程不会让人感受到任何?不适。

    在进化类地鼠出现的一瞬间，苏棠精确捕捉，毫不犹豫开?枪。

    一切都?很顺利，除了……苏棠高估了这具身体对枪械类后座力的承受能力，在开?枪的瞬间，她就感受到后座力的反震，子弹飞出去打偏不说，她整个人都?被反震的力道震飞。

    下一秒，她的目镜被取下，眼前出现她所在小队的教官的脸，她很快反应过来，自己被震倒后，她的身体也做出相应的反应，同时在地上滚了两?圈，这在所有?进入模拟射击训练的学生里?，很不寻常。

    苏棠：“……”

    “哎呦，这是啥！长得?这么稀奇！”周围传来其他同学的惊讶声。

    苏棠回过神，麻溜地从地上爬起来。

    进入模拟训练的学生，每个人都?在原地踏步，或者做出隐匿在某处的动作?，右手?持枪，在目镜虚拟的环境中?还可以自我感觉很帅气，但?摘下目镜后，他们的动作?就多了几?分喜剧气息。

    苏棠没有?多看?，只看?向教官，用目光询问。

    在她的基础力量练好之前，这个模拟训练对她来说不会有?任何?作?用。甚至因为目镜的全息模拟功能过于真实，反而会给她造成其他隐性的伤害。

    教官同样意识到这一点，所以才会直接把她的目镜摘下。

    教官看?着苏棠，集训开?始才三?天，苏棠就在新生里?面出了名，不管是头一天晚上成功带领队伍坑到教官，还是体力渣却能坚持完成任务和处罚，甚至是力挽狂澜，打败新生单兵系排名第一的霍云程，成功取得?团队对抗赛的胜利。

    王教官把她推选上来的时候，就是把这个难题扔到了他们这里?。

    教官抬手?：“以后上午的模拟射击训练暂停，你去找王教官，让他给你安排力量训练。”

    苏棠知道这是最合适的安排，她脱下防护服，直接出门下楼去找王教官。

    其他新生则继续进行模拟射击练习。

    每个人的模拟环境不同，射击对象也不同，最后的完成度也是各不相同。头部学生中?的顶尖层，比如霍云程、赵致和庄明远他们，射击的成绩明显和其他人拉开?差距，一小时内，集中?猎物?数有?百分之七十，霍云程甚至达到了百分之九十。

    剩下的人大?多都?在百分之四十到六十之间，少数发挥超常的可以达到百分之六十五。

    第一次模拟成绩很明显的打击到了那些头部中?的下游学生。

    教官冷漠以对，完全不抱有?同情?和安慰的心理——所有?人都?会感受到天赋带来的差距，有?时候，甚至不是单纯的努力就可以赶上，但?他们都?必须是去正?视这样的差距。

    他们能够为学生做的就只有?……

    教官以组为单位，根据他们射击的成绩，挨个公布他们要接受的处罚项目，每个人都?不一样，这是目镜模拟设备根据每个学生的缺陷得?出的结论。

    所有?人都?得?排着队去登记自己的处罚项目，然后再到不同的训练室完成处罚，在完成这些加训项目后，他们要是还能有?这份闲心去伤感，那就再加训。

    赵致趁着登记的时候环顾四周，却没有?